В интернет попало видео с необычным способом тушения автомобиля
Avtobest72.ru

Автомобильный портал

В интернет попало видео с необычным способом тушения автомобиля

Бесконтактный метод тушения пожара.

Профессор Дудышев свою идею запатентовал более 20 лет назад. Она состоит в принципе применения высоковольтного электричества. Определенные параметры поля действуют таким образом, что как бы выдергивают электрические частицы, прерывая очаги цепных реакций горения. В результате огонь гаснет.

В интернете можно найти много информации по этому методу, однако я никак не могу понять почему данному методу до сих пор не дали практического применения?

Дубликаты не найдены

Всё очень просто.

Огнетушащее вещество должно быть:

Вода? Ну конечно, приехали, дунули, 4 этажа вниз протопили насмерть. Живите дальше как хотите.

Ну сгореть то лучше.

Выбор между сгореть или утонуть весьма не простой.

Лучше скажите сколько по данным МЧС и Росстата утонуло ниже расположенных квартир в результате пожара. Я конечно понимаю, что ущерб частника наше государство не волнует, но в 21 веке хотелось бы видеть более продвинутую технику, чем трижды списаный 131 ЗИЛ.

И сколько утонуло при пожаре? И какая разница из какой машины вас будут заливать? Если это будет роботизированный комплекс, то будет легче? В любом случае после ликвидации основного очага пожара производится проливка всей конструкции для предотвращения повторного возгорания. Лучше воды, в плане доступности, последующей утилизации этой воды, нет.

Вода бывает разная.

Высохнет, ничего страшного не случится.

Это лучше чем использовать разные химические синтетические вещества.

А использование сложной электронной системы на пожаре очень сложно и трудоемко.

Это не на полигоне, горящий сарай антенами окружить.

Ну тушить электрическим полем согласен – это может и фантастика, а вот вода – воде рознь. Вон в Москау есть установки тушения пожаротушения температурно-активированной водой. Современный метод, ущерб минимальный. Про пену не забыли? Плохое средство тушения? Для высотных зданий например?

Пора жить по новому.

Что такое температурно-активированная вода? Кипяток что ли?

Удачи пеной категорию А тушить.

Я же уже говорил, огнетушащее вещество должно быть дешёвым.

Пожарную пену получают из специального химического пенообразователя.

Он мало того что не очень полезный для людей, но к тому же и ощутимо дорогой.

Про тушение ТАВ да, технология интересная.

Но сама установка тоже довольно сложна в обслуживании, и стоимость одного такого автомобиля, равне стоимости 5-10 обычных пожарных автомобилей.

Дорого стоит качественный пенообразователь, дорого стоит современная пожарная техника ,дорого обслуживать Понятно, наши граждане со своими проблемами слишком дорого обходятся нашему государству. ПН-40УВ живее всех живых. Проливайте, хоть до подвала.

Ну ПН-40УВ хотя бы тушит в отличие от вундервафли профессора Дудышева.

В интернете можно найти много информации по этому методу,

А можно принцип действия вкратце? В гугле не нашел ничего, кроме статьи с общими фразами. Если честно, я настроен скептически.

udp. Нашел видео, но скепсис оно не рассеяло. Тушит свечку и бумажку какой-то херней, которая по размеру в разы больше пламени свечи. А если дом горит или лес? По-моему хуйня какая-то. Это ответ на вопрос “почему не применяют”

Принцип простой – нассать в уши доверчивым, но не шибко образованным согражданам и продавать им свои разработки типа активатора топлива.

Да, да. Еще пару минут погуглил и все на свои места встало.

Мне иногда кажется, что это учителя физики так двоечникам мстят. Ведь кто хоть немного на уроках слушал на такую херню повестись не могут.

Особенно эффективен метод профессора при тушении лесных пожаров.

“применения высоковольтного электричества” это надо с собой ядерный реактор возить? Безопасно ли для личного состава ? Затраты на электричество?

Обратная тяга и защита пожарного от нее

Комментарий немецкого пожарного:

То, что вы, ребята, видите здесь, – это техника защиты пожарных во время обратной тяги.

Теперь, что такое обратная тяга?

Как возникает обратная тяга – это, в основном, то, что происходит, когда вы видите огонь, который некоторое время выжигал кислород. Пока горит огонь, он медленно расходует весь кислород, которого может достичь. Когда кислород израсходован, огонь начинает гореть очень низко и больше не кажется угрозой.

Теперь, что происходит во время обратной тяги – каким-то образом источник кислорода становится доступным для огня. Это может быть разрушение стены, открытие окна и т.п. Огонь получает доступ к кислороду и снова начинает разгораться. Этот внезапный всплеск активности выглядит почти как взрыв и представляет собой смертельную угрозу для всех пожарных в здании.

К счастью, наши шланги могут создать «водяной щит» для защиты пожарного от обратного тяги. Я не знаю, как это называется в Америке, но в Германии мы называем это «Mannschutzbrause», что по сути означает «Шланг личной защиты».

Противопожарная граната

Эта “граната” весит 1.3 кг (мини-версия 400 г.). Автоматическая активация при контакте с огнем. Химикат безвреден для людей. Срок годности 5 лет без обслуживания. Можно тушить огонь из безопасного расстояния, или положить в капот автомобиля для автоматического срабатывания при пожаре двигателя.

Пожарное одеяло

Как пожарные из Бурятии придумали инструмент, помогающий спасать людей.

Антон Пойлов, начальник первого караула пожарно-спасательной части № 5, вместе с коллегами создал устройство, которое помогает за считаные минуты попасть в горящий дом, устранить возгорание и помочь находящимся там людям.

Идея, которая экономит секунды.

За 13 лет службы Антон видел не один пожар: «Не бывает одинаковых пожаров. Все они разные. Приезжаешь и на месте уже оцениваешь ту обстановку, ту сложность пожара, с которой предстоит тебе работать. В этом и сложность работы».

Каждый раз возникает множество обстоятельств, которые мешают спасению людей. Например, металлопрофиль и сайдинг, которыми обшиты современные частные дома. «При пожарах эти материалы значительно затрудняют доступ к очагу возгорания и спасению людей», — объясняет Антон.

Пожарные чем только не вскрывали металлопрофиль: и ломом, но он рвёт листы и создаёт дополнительные опасные факторы, пробовали топоры, но они тупятся, а у шуруповёртов быстро расходуется заряд батареи.

Фото Елены Самбиловой

По словам Пойлова, специальный инструмент был придуман в ходе мозгового штурма личного состава пожарно-спасательной части № 5. «В принципе, там ничего сложного нет, — объясняет Антон, — устройство сделано на базе дыхательного аппарата. К разъёму, предназначенному для спасательного устройства, подключён клепальный пистолет. Мы его приобрели через интернет за 1500 рублей. По нашим чертежам мы доработали для него насадки из высокопрочного металла под диаметр чуть больше самореза. Подставив автомат к саморезу, одним нажатием на спусковой крючок можно пробить металлопрофиль, оставив сам саморез на кровле, а в последующем без особого труда снять профлист. Вскрытие одного листа занимает всего 1,5−2 минуты».

Уже пять лет устройство под названием «Пробой» активно используется личным составом ПСЧ № 5. «Во время пожара на „Масленке“ (техцентр в Улан-Удэ тушили около пяти часов — DV) наш „Пробой“ сильно помог нам, — говорит Пойлов. — А сколько жизней спас — сложно сказать, ведь мы не ведём этому счёт».

В 2017 году Антон и его коллеги приняли участие в ежегодном всероссийском конкурсе МЧС России «Есть идея», где и презентовали «Пробой». Их ноу-хау заняло первое место.

Выводить людей из смертельно опасного положения для Антона и его коллег — обычная, повседневная работа. Это скромные и высоко дисциплинированные люди, которые просто относятся к тому, что за это им не перепадает какой-то особенной славы, а спасённые люди потом не приходят поблагодарить. «Во время нашей работы наши лица не увидишь и не узнаешь, мы же в экипировке», — объясняет Пойлов.

Главное — другое: быть уверенным в себе, в людях, которые идут с тобой, говорит он. «У тебя есть караул, который ты должен сплотить, с которым ты должен стать единым целым, по-другому никак. Здесь всё делается с соблюдением правил охраны труда. Все эти документы не зря придуманы, можно даже сказать, что они написаны чужой кровью», — рассказывает Антон.

Одного энтузиазма для работы пожарным недостаточно. «Наша задача — ответственно работать и не нарушать предусмотренные инструкции. Мы не зря выбрали эту профессию, — поясняет Антон. — Если взять любого гражданского и дать ему обмундирование, он не пойдёт тушить пожары, он не подготовлен. А у нас проходят постоянные тренировки в дымокамере (это лабиринт, наполняющийся театральным дымом, в котором имитируются звуки пожара и крики людей), где мы отыскиваем манекен».

Пожарные участвуют в учениях и тактических занятиях: например, из подразделения выезжает автомобиль с личным составом, поступает вводная, что загорелось такое-то помещение. «И ты смотришь на действия руководителя караула, как он должен среагировать, как проходит эвакуация, как прокладывается магистральная линия, как водитель установил автомобиль на пожарный гидрант. Все эти нюансы отрабатываются ежесуточно», — говорит Антон Пойлов.

Чем грозит публикация в интернете видео с правонарушением?

11 августа, 2019

Можно ли публиковать видеозапись с нарушением в сети Интернет?

Публикация различных правонарушений и мелких преступлений в век господства социальных сетей становится едва ли не одним из самых эффективных способов наказать нарушителя и восстановить справедливость.

Увы, многие граждане предпочитают предать огласке некорректное поведение другого человека, вместо того, чтобы пытаться в установленном законом порядке добиваться заслуженного наказания для виновника. Мелкие кражи, вандализм в подъездах и на улице, правонарушения на дороге, оскорбления и хамство – видеофакты всех этих событий регулярно появляются в социальных сетях.

Казалось бы, если не удается привлечь по закону, так хотя бы «добрая слава» поможет человеку задуматься о своем поведении. Вот только как сами нарушители, так и им сочувствующие нередко переходят в наступление, требуя удалить видео и угрожая судами и крупными исками. И часто предавшие огласке какую-либо ситуацию люди сдаются и удаляют всё, что разместили – на всякий случай.

Читать еще:  Почему кроссовки не подходят для вождения?

Можно ли публично размещать видео с правонарушением?

Для начала рассмотрим ситуацию, когда видео очевидно фиксирует противозаконное поведение снимаемого на камеру субъекта: кражу, драку, нарушение ПДД или иные действия, караемые КоАП РФ или даже Уголовным кодексом.

Противники «народной борьбы» с любым проявлением хамства и хулиганства часто ссылаются на ст. 152. 1 ГК РФ, которая гарантирует охрану изображения гражданина и запрещает использование как фото, так и видео с его участием.

В этой же статье прописаны исключения. Пункт 2 сразу отпадает, поскольку если публикуется видеозапись правонарушения, то нарушителя однозначно можно отнести к «основному объекту использования

А вот пункт 1 для нас является очень важным — согласие на публикацию не требуется, когда «использование изображения осуществляется в государственных, общественных или иных публичных интересах».

Что такое эти самые интересы? ГК РФ определения им не дает. А вот Верховный суд РФ в своем Постановлении Пленума № 25 от 23.06.2015 г., цитирует данный пункт из ГК РФ и уточняет, что согласие так же не нужно, если использования изображения необходимо в целях защиты правопорядка и государственной безопасности. В качестве примера приводится розыск граждан, в том числе пропавших без вести либо являющихся участниками или очевидцами правонарушения.

Пункт 44 Постановления Пленума Верховного суда РФ от 23.06.2015 года № 25 (извлечение)

Формулировка не такая четкая, как хотелось бы, но что есть, то и есть. Из толкования позиции Верховного суда следует, что при демонстрации происходящего на видео для целей защиты правопорядка, никакого согласия от попавших в кадр граждан не требуется.

Под пояснение Верховного суда явно попадают, например:
• Видеозаписи с пьяными гражданами в публичном месте (т.к. появление в общественном месте в пьяном виде наказуемо);
• Записи с хамящими и оскорбляющими покупателя продавцами, медработниками, чиновниками и т.д. (оскорбление наказуемо, опять же);
• Курящие или, пардон, справляющие нужду в подъезде граждане. Курить нельзя по ст. 6.24 КоАП РФ, а «нужда», , на практике — приравнивается к мелкому хулиганству.

И далее по списку. А вот выложить, например, чудаковатого человека, который пел песни или просто вел себя необычно, уже нельзя – он может потребовать удаления видео, поскольку ничьих интересов он не нарушал, правонарушений не совершал, а публичное осмеяние может причинить ему моральный ущерб.

Могут ли подать иск за опубликованное в интернете видео?

Могут. На свете великое множество различных интересных личностей, которые даже будучи пойманы за откровенным воровством или иным преступлением будут пытаться требовать с владельца зафиксировавшей их деяние камеры компенсацию и возмещение морального вреда.

Так что, подать исковое заявление в защиту прав и интересов человеку, чье изображение попало в сеть, никто не вправе запретить, поэтому вопрос о том, законно или незаконно размещено видео — будет решаться в суде.

Чтобы минимизировать последствия и риски, следует придерживаться следующего порядка:

1. После выявления правонарушения, попавшего на видео, нужно обязательно направить заявление в соответствующие органы. Пусть даже это мелкая кража или царапина на машине – заявить весьма желательно.
2. При размещении видео указать, что «заявление подано, для упрощения работы полиции публикуем видео….».
3. Ждите реакции.

Далее возможны два варианта развития событий:

1. Правонарушитель объявится и предложить возместить ущерб/извиниться/дать денег в обмен на удаление компрометирующего его поведение видеоролика.
2. Правонарушитель потребует компенсации себе и будет угрожать судами.

Вот на случай второй ситуации и желательно подавать заявление даже по любой мелочевке! Если заявление не подано, то ничего не мешает тут же подать его после обращения к вам возмущенного героя публикации.

В итоге вы «на блюдечке» передаете возмущенного гражданина в правоохранительные органы и он получает свое символическое, но все же наказание. Если у него хватит наглости подать в суд – у вас на руках будут документы о небезосновательности размещенной в видеоролике информации.

Альтернативно: После того, как начнет работать законный механизм назначения наказания – вы можете удалить видеоролик в первоисточнике, куда вы его впервые направили. Это исключит какие-либо претензии к вам, а вот с растиражировавшими его интернет-ресурсами пусть уже контактирует сам злоумышленник.

Если суд встанет на сторону «героя видео»

Бывает и такое, когда публикация признается судом не имеющей отношения к защите интересов общества и государства.

Суммы компенсаций по таким делам различны – от 1 до 50 тыс. рублей с возложением обязанности удалить опубликованное видео.

Пример: Решение Верх-Исетского районного суда г. Екатеринбурга от 18 августа 2017 г. по делу № 2-5122/2017. Иск матери погибшего парня, видео с гибелью которого было опубликовано в СМИ, удовлетворен частично. В пользу истицы взыскано 50 тыс. рублей компенсации, а СМИ запрещено дальнейшее распространение видео.

Вот в этом примере та самая тонкая грань между «общественным» и праздным интересом. Казалось бы, никаких проблем с публикацией информации о происшествии быть не должно, но поскольку никаких общественных целей размещение данного видео не несло и удовлетворяло лишь частный интерес обывателя, суд вынес именно такое решение.

Единого рецепта нет

Каждая ситуация – уникальна. А с учетом нестабильной судебной практики и новизны для многих судей такой категории дел, судебная практика может быть нестабильна даже по однотипным ситуациям.

В любом случае, если вам предъявлены претензии за публикацию видео с чьим-то участием – лучше консультироваться с опытным юристом по этому поводу.

Если у вас есть вопросы и реальные ситуации, требующие оказания помощи – обращайтесь за консультацией в любое удобное для вас время или задайте их прямо сейчас в этой группе! Остальные статьи читайте в блоге адвоката.

Поделиться “Чем грозит публикация в интернете видео с правонарушением?”

Cпособы и средства тушения пожаров

Борьба с огнем – наиважнейшая составляющая противопожарной безопасности объекта. Правильно провести тушение пожара – значит, сохранить часть имущества, не дать перекинуться огню на другие объекты и спасти огромное количество людей. И хотя сегодня прилагаются огромные усилия на обеспечение пожаробезопасности, здесь и чисто организационные мероприятия, и финансовые, тушить пожар эффективно – значит, локализовать его на корню.

Способов тушения пожаров несколько. Но на каждом объекте выбирается тот тип, который будет эффективным. Для этого учитываются разные факторы, к примеру, из каких строительных материалов возведены здания и сооружения. Отсюда выбираются технические и первичные средства пожаротушения, инвентарь, системы тушения.

Классификация пожаров

Перед тем как перейти к методам тушения пожаров и классификации последних, хотелось бы обозначить, что все известные материалы и вещества делятся на три группы горючести. С учетом нормальных условий эксплуатации: влажности, температуры и давления:

  • негорючие;
  • трудногорючие – это те, которые воспламеняются при высоких температурах, сами гореть не могут;
  • горючие, воспламеняются самостоятельно или при длительном нагреве, или при воздействии внешнего источника огня.

На основе используемых материалов производится классификация. То есть зависимость от того, какой материал или вещество придется тушить.

Горит разлитая нефть

Всего 14 классов, которые обозначаются буквами латинского алфавита, но есть среди них классы и с дополнительными числовыми значениями.

  1. «А» класс. Это пожар, в котором горят твердые материалы, к примеру, деревянные дома.
  2. «А1» — когда горение сопровождается дополнительно тлением. Сюда также относятся деревянные строения, склады с твердым топливом и бумажно-целлюлозной продукцией.
  3. «А2» — когда горение не сопровождается тлением. Как пример, горит склад с пластмассовыми изделиями.
  4. «В» — пожар, когда горят легковоспламеняющиеся и горючие жидкости, а также материалы твердого типа, которые при высоких температурах начинают плавиться.
  5. «В1» — горят жидкости, нерастворимые в воде. К этой категории материалов в основном относятся производные нефтепереработки.
  6. «В2» — жидкости, растворимые в воде: спирты, растворители и прочие.
  7. «С» — горят газы.
  8. «D» — горят металлы.
  9. «D1» — горят легкие металлы и их сплавы, к этой категории, например, относятся алюминий, магний и так далее.
  10. «D2» — горят щелочные металлы: калий, натрий и прочие.
  11. «D3» — горят металлоорганические соединения или гидриды металлов.
  12. «Е» — пожар эксплуатируемых электроустановок.
  13. «F» — горят радиоактивные отходы, вещества и материалы.

Обозначить, что два последних класса были введены в классификацию недавно. Их зафиксировал закон под номером 123 в статье №8. Этим же законом были упразднены подклассы с нумерацией. Их не отменили, просто упростили. Хотя пожарные и производители средств пожаротушения используют их до сих пор, обозначая класс возгорания или маркировку соответствующего средства или оборудования.

Горит склад с пластмассовыми изделиями

Иногда сложно определить класс, потому что внутри зоны возгорания могут находиться разные по составу и категории воспламенения материалы. Даже в частном домостроении нередко встречаются очаги возгорания, где присутствуют одновременно и твердые материалы, и горючие жидкие, и газообразные.

Существует еще один тип классификации, где разделительным фактором является зона, где происходит горение:

  • на открытых пространствах: лес, поле, территории предприятий и прочее;
  • внутри зданий и сооружений.

Почему были затронуты классы, но ни одного слова не было обозначено о способах и средствах тушения пожаров. Все дело в том, что обе позиции напрямую связаны между собой. И чтобы перейти ко второй, надо разобраться в первой. То есть если не понять, какие материалы, как горят, при каких условиях, то сложно эффективно потушить пожар. Если поняли и определились, то легко будет выбрать средство пожаротушения.

Читать еще:  Заехал под кирпич сколько штраф

А все знания приходят во время получения теоретической информации. Ее начинают выдавать в школе и других учебных заведениях. Закрепляют в проводимых инструктажах, когда принимают на работу. И в последующих занятиях по пожаровзрывобезопасности. Так что полученные знания – это одна из эффективных мер тушения очагов возгорания.

Инструктаж – основа получения знаний по ПБ

Как тушить пожары в зависимости от их класса

Рассмотрим основные способы пожаротушения, которые отработаны до мелочей с учетом классификации самих пожаров. К примеру, горят твердые и жидкие материалы. Начнем с того, что в таких ситуацию определяют три стадии возгорания:

  1. Ее называют начальной. Основной критерий – площадь горения, которая не превышает 2 м². Характеризуется она незначительной температурой, неустойчивостью самого воспламенения, но достаточно большим количеством дыма. Обычно начальную стадию обнаруживает система пожарной сигнализации, если она находится в технически исправном состоянии. Бороться с начальной стадией просто. Для этого достаточно первичных средств пожаротушения: огнетушители, лопаты и ящик с песком, противопожарные покрывала. Тушат огонь обычно сотрудники и работники объекта.
  2. Основная стадия, когда огонь распространяется по всему объекту или его отсекам. К тушению огня в этом случае подходят с позиции – чем больше средств пожаротушения было применено, тем лучше. И здесь неважно, первичные средства или технические. На этой стадии обязательно присутствуют профессиональные пожарные подразделения МЧС.
  3. Заключительная. Пожарная нагрузка снижается, потому что все, что смогло выгореть, сгорело или было потушено. Возможно полное или частичное обрушение конструкций. На этой стадии стараются залить пожар огнегасительными средствами полностью, чтобы исключить тления. Производят разбор завалов.

Тушение огня пожарными расчетами

Конечно, идеально – не допустить возникновения пожара. Как говориться, лучше предупредить. Но если возгорание произошло, то для его тушения все средства хороши. Оптимально – провести тушения на начальной стадии, избежав при этом максимальных затрат. Именно поэтому на любых объектах стараются персонал научить хотя бы минимальным навыкам. К примеру, как пользоваться огнетушителем, не говоря уже о современных средствах пожаротушения.

Способы локализации пожаров

Итак, переходим к основной теме статьи – способы пожаротушения. Необходимо отметить, что выбираются способы с учетом именно класса, который зависит от пожарной нагрузки объекта. Просто перечислим их, а затем разберем досконально.

  1. Сбивание пламени механическим способом.
  2. Ограничить доступ кислорода в зону горения.
  3. Перекрыть подачу воспламеняющихся и горючих материалов в зону возгорания. Это относится и к твердым веществам, и к жидким, и к газообразным.
  4. Разбавлять горючие материалы и вещества негорючими.
  5. Носить в зону горения химически активные вещества, которые замедляют реакцию горения.
  6. Охлаждение очага возгорание. Это, кстати, дает возможность не только провести эффективное тушение, но и предотвратить повторное возгорание.
  7. Использовать чисто конструктивные и технологические приемы. К примеру, установка специальных клапанов внутрь трубопроводов. Проходя через них, огонь теряет свою тепловую нагрузку.

Теперь более подробно обо всех этих способах тушения.

Итак, что касается сбивания пламени механическим способом. Здесь три основных метода:

  • используется струя воды, вылетающая под давлением из лафета, дренчера или спринклера система автоматического тушения, пожарного шланга;
  • используется негорючий газ, в основном углекислотный;
  • ручной способ при помощи лопат, метел и прочих приспособлений.

Сбивание пламени грунтом

Перекрытие доступа кислорода. Здесь практически те же способы, но есть и другие: набрасывание на очаг возгорания кошмы или противопожарного одеяла. Сюда можно добавить применение огнетушителей порошкового типа, системы пенотушения. А также набрасывание песка, грунта, гравия и прочих строительных сыпучих материалов.

Химическое ингибирование. Здесь используются огнетушащие вещества, которые связывают химическую реакцию, происходящую внутри очага горения.

Охлаждение. Здесь все просто – в зону подаются вода или ее солевые растворы, а также углекислота.

Разбавление. Для этого в зону возгорания добавляются инертные газы, водяной туман и прочее.

Создание полосы преград. Здесь опять-таки нет сложных методов. Используются водяные завесы, водяные тонкораспылительные преграды, заполнение горящих отсеков пеной и так далее.

Необходимо обозначить, что тушение огня – это основная часть системы пожаротушения. На нее делают большой упор. Но надо отдать должное, что существует ряд мероприятий, без которых пожар не потушить. Это ограничение распространения огня или не дать ему подпитываться горючими материалами. Поэтому на основании обозначенных дополнений придется выполнять следующие мероприятия:

  • закрывать материалопроводы, по которым перемещаются горючие жидкости или газы;
  • останавливать технологические цепочки, в которых используются горючие материалы;
  • перекачивать или сливать в резервные емкости вытекшие горючие жидкости или газы для дальнейшего безопасного их хранения;
  • выключать системы вентиляции, чтобы перекрыть доступ кислорода в зону горения;
  • включение противодымной системы;
  • включение приводов перекрывающих клапанов.

Противодымная защита

Алгоритм тушения огня

Итак, с современными методами тушения пожаров в помещениях ознакомились. Остается обозначить, как происходит сам процесс тушения. То есть его последовательность.

  1. Максимально быстро использовать первичные средства тушения пожаров. Но при этом необходимо точно знать, какими огнетушителями, какие материалы или установки можно тушить. К примеру, разлитые горящие жидкости или электроустановки под напряжением водяными средствами гасить нельзя. Вообще, оборудование, попавшее в зону горения, надо сразу отключить от питания.
  2. Если автоматические системы тушения не сработали по каким-то причинам, то приложить все усилия, чтобы запустить их вручную.
  3. Не забываем и об эвакуационных мероприятиях.
  4. Первую очередь надо сообщить о пожаре в службу пожарной охраны.
  5. Ждать прибытия пожарных расчетов и сопроводить их по месту возгорания.

Средства пожаротушения

И несколько слов о том, что является средствами тушения пожаров. Здесь четыре вида:

  1. Первичные. С их помощью ликвидируется пожар на первой стали. Они легкие в применении и мобильные.
  2. Стационарные. По сути, это противопожарные системы, в состав которых входят насосные установки, трубопроводы и оросители, установленные по всему объекту. В качестве огнегасящих средств в системах используют воду, пену или пар. Такие системы являются автоматическими, но могут включаться и в ручном режиме.
  3. Полустационарные. Это мобильные установки, которые передвигаются на незначительные расстояния.
  4. Мобильные. Это установки, относящиеся к категории профессионального тушения. Здесь не только пожарные автомобили, но и вертолеты, самолеты, суда и поезда.

Автоматические стационарные системы пожаротушения

Заключение по теме

Тушение очагов возгорания отработано до мелочей. Но на пожаре присутствует огромное количество факторов, которые могут изменить ситуацию не в самую лучшую сторону. Поэтому надо быть готовым ко всему. И часто пожарные расчеты, невзирая на класс возгорания, используют самые эффективные способы. Это важно, особенно, когда горения быстро набирает обороты.

В интернет попало видео с необычным способом тушения автомобиля

Видео к урокам по курсу
«Основы Безопасности Жизнедеятельности»
для 5-го класса

(для скачивания – щёлкайте по ссылкам)

Урок 2: «Как научиться предупреждать и выявлять опасности»
Видео 1: «Пословицы и поговорки о безопасном поведении»
Вопросы к уроку

Урок 4: «Какие службы защищают население, какие службы предупреждают нас об опасности»
Видео 1: «Что такое оповещение»
Видео 2: «Подразделение Государственной противопожарной службы»
Видео 3: «Кадетские корпуса и классы Юный спасатель»
Вопросы к уроку

Урок 5: «Опасные ситуации в жилище. Откуда они только берутся»
Видео 1: «Осторожно! Огонь!»
Видео 2: «Что делать, если дверь не открывается»
Видео 3: «Лифт может быть очень опасен»
Видео 4: «Нападения животных»
Вопросы к уроку

Урок 6: «Пожары в жилище страшны и опасны, но мы их не пустим к себе на порог»
Видео 1: «примеры неотложных и обязательных мер при пожаре»
Вопросы к уроку

Урок 7: «Как вовремя покинуть место пожара. Оповещение и эвакуация при пожаре»
Видео 1: «Сигналы оповещения при пожаре: световые, звуковые и речевые»
Видео 2: «Правила поведения школьников при эвакуации»
Вопросы к уроку

Урок 9: «Опасные газы. Сними не шутят»
Видео 1: «Тесты по применению газа»
Видео 2: «Помощь надышавшемуся угарным или бытовым газом»
Виды газов
Вопросы к уроку

Урок 10: «Затопление жилища»
Видео 1: «Причины затопления жилища»
Видео 2: «Действия в случае технических аварий»
Вопросы к уроку

Урок 14: «Опасные ситуации на дорогах и тротуарах. Шагай осторожно, за улицей следи»
Видео 1: «Зачем нужна «зебра» на дороге»
Видео 2: «Светофор и другие знаки»
Видео 3: «Правила дорожного движения»

Вопросы к уроку

Урок 18: «В метро или электричке может произойти любая неприятность»
Видео 1: «Опасные зоны в метро и на платформе электричке»
Видео 2: «Знаки в метро над эскалатором»
Вопросы к уроку

Урок 19: «Есть и другие опасности на улицах города. Толпа»
Видео 1: «Понятие толпы»
Видео 2: «Опасности толпы»
Видео 3: «Паническое бегство»
Видео 4: «Как уцелеть в толпе»
Видео 5: «Поведение во время массовых мероприятий»
Видео 6: «Как себя вести, чтобы уцелеть в толпе (тест)»
Вопросы к уроку

Урок 20: «Ох, уж этот гололёд»
Видео 1: «Зима и гололёд»
Видео 2: «Как противостоять гололёду. Простые приёмы»
Видео 3: «Приёмы тренировочных падений»
Вопросы к уроку

Урок 21: «Мы едем, едем, едем в далёкие края! Кто мои соседи. Где мои друзья?»
Видео 1: «Подготовка к отправлению в путь на поезде»
Видео 2: «Правила поведения на железной дороге ( платформа, поезд и пути)»
Видео 3: «Поведение в поезде (тест)»
Видео 4: «Что можно, а что нельзя на платформе и путях (тест)»
Вопросы к уроку

Урок 22: «Как уберечься от опасностей на воде и водном транспорте. Эвакуация с тонущего корабля»
Видео 1: «Главные причины опасных происшествий и несчастных случаев на воде»
Видео 2: «В каких случаях сам потерпевший виноват в пришествии (тест)»
Видео 3: «Последствия взрывов и пожаров на судах (тест)»
Видео 4: «Вспомним об известных кораблекрушениях»
Видео 5: «Советы морского волка»
Видео 6: «Правила эвакуации с тонущего судна»
Вопросы к уроку

Читать еще:  Советы, которые помогут подготовить автомобиль к зимнему сезону

Урок 23: «Как уберечься от опасностей на воде и водном транспорте. Ситуация: человек за бортом; пожары на судах»
Видео 1: «Причины пожаров на судне (тест)»
Видео 2: «Действия пассажира при пожаре на судне»
Видео 3: «Спасательный жилет, круг, спасательная шлюпка»
Видео 4: «Сигналы бедствия на воде»
Видео 5: «Подручные средства спасения»
Вопросы к уроку

Урок 24: «Мы промчимся по звонкому льду»
Видео 1: «Опасности пребывания на льду (река, озеро)»
Видео 2: «Как переходить реку по льду»
Видео 3: «Что делать, если человек провалился в холодную воду или оказался в полынье»
Видео 4: «Помощь пострадавшему, испытавшему холодный шок»
Вопросы к уроку

Урок 25: «Аварийные ситуации на воздушном транспорте»
Видео 1: «Аэродром – зона повышенной опасности»
Видео 2: «Основные правила безопасности на борту авиалайнера»
Видео 3: «Поведение при вынужденной посадке»
Видео 4: «Действия при пожаре в самолёте»
Видео 5: «Наш самолёт терпит крушение»
Вопросы к уроку

Урок 26: «Опасные ситуации преступного характера (как уберечь себя от преступлений; как защитить свой дом)»
Видео 1: «Преступник и жертва»
Видео 2: «Ситуации, провоцирующие преступления»
Видео 3: «Меры предосторожности от краж и обманов»
Видео 4: «Поведение в квартире без взрослых»
Видео 5: «Действия, если ограбили квартиру»
Видео 6: «Один дома (тест)»
Вопросы к уроку

Урок 27: «Криминальные ситуации на улицах и в других общественных местах»
Видео 1: «Опасные места (парки, пустые вагоны метро и электричек, тёмные улицы, дворы и подъезды)»
Видео 2: «Приставание незнакомых людей (нападение) на улице, в транспорте, в дороге, на прогулке»
Видео 3: «Рекомендации поведения на прогулке»
Видео 4: «Средства самозащиты»
Видео 5: «Возвращаемся поздно домой»
Вопросы к уроку

Урок 28: «Как защитить себя при угрозе террористического акта»
Видео 1: «Понятия: террор, террористический акт»
Видео 2: «Какие предметы похожи на взрывное устройство»
Видео 3: «Появилась угроза взрыва. Что делать?»
Видео 4: «Самолёт захватили террористы!»
Видео 5: «Действия при взрыве рядом с домом»
Вопросы к уроку

Урок 29: «За воздух без смога»
Видео 1: «Понятие: экология. С природой нужно дружить»
Видео 2: «Источники ухудшения экологического состояния (автотранспорт, промышленность, отходы)»
Видео 3: «Источники смога»
Видео 4: «Опасности смога»
Видео 5: «Гигиена дома»
Видео 6: «Зелёные насаждения во дворах и парках»

Урок 30: «Вода – основа жизни»
Видео 1: «Вода – бесценный дар природы (озёра, реки, моря)»
Видео 2: «Основные источники загрязнения воды»
Видео 3: «Чистая вода – гарантия здоровья человека (полезные советы»
Видео 4: «Расходы воды человеком»
Видео 5: «Вопросы Водяного (тест)»

Урок 31: «Загрязнение почвы. Продукты под контролем»
Видео 1: «Почва, плодородные земли, неплодородные земли»
Видео 2: «Эрозия почвы, загрязнения почвы»
Видео 3: «Что такое экологически чистые продукты»
Видео 4: «Где прячутся нитраты»
Видео 5: «Советы по применению продуктов питания»
Видео 6: «Чтобы продукты вам не навредили»
Вопросы к уроку

Урок 32: «От чего ещё горожанину может стать не по себе»
Видео 1: «Как шум действует на здоровье (шумовая болезнь)»
Видео 2: «Инфразвуки, вибрация, электромагнитные излучения – их природа и источники»
Видео 3: «источники радиоактивного загрязнения среды обитания»
Вопросы к уроку

Урок 33: «Безопасный компьютер (телевизор)»
Видео 1: «Компьютер и телевизор могут быть как помощниками и друзьями, так и врагами»
Видео 2: «Как обустроить рабочее место перед компьютером»
Вопросы к уроку

Урок 34: «Что следует знать об оказании первой медицинской помощи. 22.1. Если ранили друга – перевяжет подруга»
Видео 1: «Определение «первая медицинская помощь»»
Видео 2: «Общие правила оказания первой медицинской помощи»
Видео 3: «Понятие о коже человека»
Видео 4: «Опасности при ранении»
Видео 5: «Первоначальная обработка раны»
Видео 6: «Остановка кровотечения»
Видео 7: «Носовые кровотечения»
Вопросы к уроку

Урок 35: «Помощь при термическом ожоге. Помощь при химических ожогах и отравлениях»
Видео 1: «Понятие «термический ожог»»
Видео 2: «Основные причины ожогов и их степени»
Видео 3: «Действия при ожогах. Доврачебная помощь и что категорически запрещается делать»
Видео 4: «Помощь при химических отравлениях и ожогах»
Вопросы к уроку

Способы как заработать на чужих видео в Youtube

Как заработать на чужих видео в Ютубе, если снимать собственные нет желания? Существуют разные способы, вот только некоторые из них караются страйками. Но есть люди, которые ухитряются монетизировать чужие ролики без нарушения авторских прав. Как это происходит? Читайте нашу инструкцию – и готовьтесь считать деньги.

Как заработать на Ютубе с нуля за просмотры чужих видео

Создав интернет-аккаунт конкретной тематики, вы будете искать чужие материалы и размещать у себя. Приветствуется внесение изменений – это затруднит работу “карателей” хостинга. Включив монетизацию, морально настройтесь на обогащение. Это серая схема, администрация хостинга такое не любит. Начинать нужно с поиска исходников. Варианты следующие:

  • Creative Commons (вид лицензии, при которой автор позволяет вам использовать свой контент в коммерческих целях);
  • поиск на других ресурсах (хорошим решением представляются соцсети);
  • озвучивание зарубежных видеороликов;
  • заработок на трейлерах (привлекаете трафик к определенным фильмам и сериалам, а за это вам платит партнерка);
  • торрент-трекеры (продвижение специальных сервисов либо встроенная реклама).

Авторские права в Ютубе

Практика показывает, что собственного контента на Ютубе можно и не иметь, вот только лавочку быстро прикроют. Хостинг сейчас активно взялся за нарушителей авторского права. До 2020 года YouTube считался одним из наиболее лояльных в этом отношении ресурсов. Поначалу статистика заработка будет вас радовать, но позже полетят страйки, а канал могут заблокировать.

Нелегальные видео

Речь идет о роликах, которые нарушают чужие права. Создавать ничего не придется – бизнес выстроен на присваивании чужих материалов. Минус в том, что Ютуб быстро вычисляет подобные проекты. Для обнаружения нарушителей применяются два инструмента. “Жалобы” позволяют правообладателям с помощью специальной кнопки натравливать администрацию на ваш канал. “Content ID” использует технические средства для поиска нелегального контента.

Важный момент: авторским должен быть не только сам ролик, но и звуковое сопровождение. Если в кадре звучит чья-то композиция, прав на которую у вас нет, это плохо. Впрочем, видеоролики можно переделывать, используя для этого специальные редакторы (Sony Vegas или Adobe Premier). Вы можете совершать следующие действия:

  1. Редактировать кадр (высоту и ширину).
  2. Увеличивать план.
  3. Снабжать ролики водяными знаками и рамками.
  4. Формировать нарезки.
  5. Вставлять новые саундтреки и собственную озвучку.
  6. Редактировать сами саундтреки (уровень громкости и другие параметры).

Применяемые санкции к нарушителям

Описанные выше действия связаны с определенными рисками. Поначалу вы с радостью будете получать и тратить легкие деньги, но потом случится страшное. Ютуб применяет три типа санкций:

  1. Удаление ролика.
  2. Блокировка канала.
  3. Отключение монетизации.

Правообладатели активно пользуются системой Content ID. Одна жалоба вас не похоронит, но приведет к шестимесячному отключению монетизации. Если нарушения с вашей стороны продолжатся, прилетит бан. В реальности правообладатель может сильно разозлиться и подать против вас судебный иск. Сколько денег вы потеряете в случае проигрыша, сложно предвидеть. Чтобы снизить вероятность такого шага со стороны противника, не связывайтесь с крупными медийными холдингами, тащите контент не сильно раскрученных блогеров.

Кто получает доход от чужих видео

Любой пользователь хостинга может делать каналы, наполняемые “заимствованным” контентом и выходить на приличный доход. Подобную схему профессиональные блогеры сравнивают с мыльным пузырем – вы не знаете, когда всё лопнет. Есть авторы, специализирующиеся на Comedy Club и похожих юмористических видео. Эти ребята могут похвастаться нереальным количеством просмотров. Ежемесячный заработок таких блогеров колеблется в пределах 1000-3000 долларов.

А теперь присмотримся внимательнее. Согласно статистике, проекты с украденным контентом “живут” 4-12 месяцев. Вы знаете, как заработать на чужих видео в Ютубе, но не стоит питать иллюзий. Каналы будут постоянно закрываться, и вам придется заново начинать работу. Единственная возможность обойти эту проблему – освоить видеоредакторы на серьезном уровне, чтобы впоследствии “уникализировать” ролики.

Где взять легальный контент для заработка

Прежде всего стоит отказаться от раскрученного контента – подобные видео хорошо узнаваемы. Это означает быстрое вычисление, бан и судебный иск в придачу. Вам не нужны:

  • ток-шоу;
  • клипы поп-исполнителей;
  • материалы топовых блогеров;
  • КВН.

Избегайте сотрудничества с Ютубом напрямую. Используйте сторонние партнерки. С медиа-сетями придется делиться процентом прибыли, зато риски существенно уменьшатся. Воруя популярный контент, вы можете получить страйк буквально через двое-трое суток после публикации. Впрочем, существуют и легальные источники, из которых черпается информация. Вот несколько примеров:

  1. Радио (вместо видеоряда используются фотографии, а фоном идет записанный эфир).
  2. Телепрограммы (существуют каналы, для которых авторские права ничего не значат).
  3. Презентации (слайды и фотоснимки плюс самостоятельная озвучка).
  4. Стримы (делаются нарезки, используется популярный сервис Twich).
  5. Любительские ролики (авторство пользователя, снимающего на смартфон, очень тяжело доказать).

Дополнительная информация

Хотите получить легкие деньги, не снимая собственный контент? Проще всего действовать через Гугл Адсенс. Суммы зачисляются, если пользователи реагируют на встроенные блоки и переходят на сайт рекламодателя. За клик выходит порядка 6-20 центов. Если же вы избрали другой способ монетизации, то с каждой тысячи просмотров будет капать по 2-4 доллара. При желании можно работать и с другими партнерками.

Какие параметры видео меняются, чтобы обойти Content ID? Прежде всего – звук, освещение и продолжительность ролика. Действуйте аккуратно. Случайно прозвучавшая на заднем фоне песня может вызвать серьезные последствия. Правила хостинга постоянно ужесточаются, алгоритмы совершенствуются. Учитывайте эти нюансы.

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector